班长哭着说不能再抠了的视频，让我想起了一个夏天，一个关于孩子们在学校里的小插曲。那时候，我还是个学生，我记得那是一个炎热的下午，我们的小学校园里没有空调，大家都在寻找各种方式来消暑。

有一群小朋友，他们发现了一个不太合适但又让人忍俊不禁的事物——课桌下的木质地板。他们开始玩起了一种游戏，那就是用笔尖去“挖掘”那些细小的缝隙，每个人都拿着一支铅笔，一边挖，一边笑。这个游戏很快就传遍了整个教室，每个人都参与其中，都想要挖出最深、最美丽的地洞。

然而，这场游戏并没有持续多久。一位负责看护我们班级安全的老师偶然间注意到了这一情况，她立刻走进教室，看到眼前的一幕后面脸色大变。她把所有的小朋友叫到一旁，对他们讲解为什么不能做这样的事情，并且还对班长进行了一次特别严肃的话头教育，因为他是当时的情况中的主导者之一。

那个下午，小朋友们听到了老师的话，没有一个人敢再提这件事。但是，在回家的路上，我们之间却有很多悄悄话和偷偷摸摸地去尝试。这件事情虽然很小，但它让我意识到作为大人，我们应该如何引导孩子们正确理解规则，同时也应该如何处理这种冲动和好奇心的问题。

最近，我看到了那个视频，它展示的是现在的一代孩子，也是在课桌下发挥创造力，但是结果却是一位悲痛欲绝的班长。他哭着说不能再抠了，他的心情我可以感同身受。我想，这世上还有多少这样的故事，只不过它们发生在不同的时间、不同的地点罢了。

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