全国政协科普工程分课题组

习近平总书记指出，气象工作关系生命安全、生产发展、繁荣发展、良好生态。 要加快科技创新，提高气象服务保障能力。 随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的日益提高，气象服务已成为人民生产生活不可缺少的重要组成部分。 保障人民基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，需要天气的有力支撑和保障。 在全球气候变暖的背景下，极端天气气候对各行各业和人民群众生命财产安全的影响日益加剧，公众对气象知识的需求进一步增加。 开展气象科普，可以更好地解释公众对突发灾害的疑虑，增强公众防范和减少气象灾害、应对气候变化的能力，可以帮助政府和社会利用天气气候过程服务生产生活。 因此，推动气象科普高质量发展，是保障人民美好生活、推动经济社会高质量发展的现实需要。

气象事业是党领导下的科技性、基础性、先导性社会公益事业。 是服务国家经济社会发展、保障人民生命安全福祉的重要保障。 确保第二个百年奋斗目标顺利实现，责任重大、不可推卸。 在建设现代化气象强国的新征程中，需要社会各界对气象事业的进一步理解和支持。 通过科普，增进公众对气象事业的了解，营造气象科技创新的良好氛围。 21世纪科学发展的复杂性、交叉融合性和气象服务领域的拓展，给气象工作带来了巨大挑战。 必须更加注重气象科技的投入和气象科技的深入发展，实现气象科学的概念层面和物质层面。 双向互动。 通过气象科普活动，为推动气象科技发展创造了肥沃的科学土壤，也点燃了培养未来气象科技工作者的希望之火。

实现气象科技的独立自主、自强不息，迫切需要提高气象科普质量。 要深入贯彻落实党中央、国务院关于加强科普的决策部署，推动气象科普和气象科技创新协调发展。 首先，加快构建自力更生、开放协作的气象科技创新体系，需要气象科普的大力支撑。 有效的气象科普有利于消除不同学科、专业领域之间的壁垒，促进科技界和社会的广泛共识，形成良好的协同创新生态系统，激发全社会的创新潜力； 它可以解读和传播科研成果，帮助科研成果与社会需求精准对接。 、加快科研成果转化。 其次，加快构建支撑国家战略、惠及国家的气象服务体系，都需要与气象科普有机结合。 有效的气象科普可以架起科学与公众的桥梁，促进科技成果造福人民； 可以扶贫育人，提高公众的生存能力和生活质量； 它可以打破谣言、谣言和封建迷信，反对伪科学，促进社会稳定，发展和塑造时代新潮流。 三是加快构建规范有序、协调配合的气象治理体系，需要气象科普的基础保障。 有效的气象科普，可以增强全社会对气象的认识，为气象事业的发展营造良好的氛围； 可以培养正确的世界观、人生观、价值观和科学理性的思维，促进科学决策； 加强科学对话、交流与合作，促进协调发展。

近年来，气象科普工作围绕气象现代化和改革发展大局，对接国家科普总体规划，发挥自身优势，加强气象科普顶层设计以加强气象科普基础设施建设、深化气象科普供给侧结构性改革、打造气象科普品牌和构建气象科普高质量发展工作体系为抓手，气象科普能力不断提高，人民群众获得感不断增强。 为推动全民科学素质提高、助力现代化强国建设做出了积极贡献。

一是气象科普顶层设计日益完善。 坚持以《中华人民共和国科学普及法》和《全民科学素养行动纲领》为指导； 坚持以人民为中心的发展理念，坚持公益性的基本定位，坚持气象强国高质量发展，提升公民气象科普素质，加强气象科普能力建设深入推进气象科普社会化、专业化、品牌化发展，鼓励创新，切实提高气象科普质量和效率。

将科普工作纳入国家气象部门年度目标管理进行考核。 落实《气象科普发展规划（2019-2025年）》，对新时代气象科普工作作出全面部署。 《方案》明确，到2025年，建立与气象现代化水平相适应的现代气象科普体系，力争到2025年实现气象科普知识普及率达到80%以上。

二是气象科普社会化格局初步形成。 气象科普已纳入全民科普行动计划，融入全国科普发展体系。 “政府推动、部门协作、社会参与”的社会格局已基本形成。 中国气象局与中国科协签署战略合作协议，会同有关部委和地方党委宣传部门建立气象防灾科普机制。 气象科普融入国家科技、文化、卫生“三下乡”活动。 600多个协会和百度、腾讯、新浪等大型互联网公司也积极参与气象科普工作。

各地正在积极探索政府主导的气象科普社会化机制。 上海市气象局积极发挥市科普联席会议成员单位作用，承办了多项市科普品牌活动。 浙江省温州市气象局推动气象科普工作写入温州市政府《温州市关于推进国家气象防灾减灾示范区建设的实施意见》和《温州市全民科学素养目标和任务”。

三是气象科普载体不断创新。 各级气象部门充分发挥管理体制优势，大力建设国家、省、市、县四级物理气象科普场馆体系。 2019年，中国气象局和科技部联合发布了《国家气象科普基地管理办法》。 目前，已有国家气象科普基地16个、国家中小学生学习实践教育基地10个、国家气象科普教育基地402个、国家校园气象科普教育示范县（试点）1个、气象教育专业学校。

国家级“1+N”特色气象科普示范场馆矩阵已初步建成。 “1”是指中国气象科技展览馆，“N”是指具有科普功能的国家级单位根据自身特点建设的展示空间。 2019年12月，中国气象科技展览馆正式对外开放。 在中国气象科技展览馆、国家气象中心、国家卫星气象中心、国家气象信息中心、中国气象科学研究院、华风集团以及中国气象专题科普场馆示范带动下局科技园等单位进行改造升级，形成中国气象局园区科普合力。

各地建成了许多特色鲜明、主题丰富的气象科普博物馆。 例如，浙江省2019年建成气象科普主题博物馆，全省建成国家级科普教育基地30个、省级科普教育基地59个、地市级科普教育基地5个。 2020年，江苏省对外开放气象主题科普博物馆37个，年均接待游客近10万人次。 中国北极馆气象博物馆被评为“十大优秀气象科普基地”之一。 上海气象博物馆被评选为市级博物馆、上海市爱国主义教育基地、全国气象科普示范基地。

四是气象科普供给侧结构性改革持续深化。 为满足公众科学需求的客观要求，气象部门紧紧围绕气候变化、防灾减灾等当前热点话题和公众迫切需要解答的问题，不断完善优质科学资源的供给和传播。 《气象知识》杂志、《中国气象报》、中国天气频道及气象出版图书深度融入气象服务和气象科普业务，科普图书、动画、微视频、插画、漫画、H5、游戏、课件、 VR、AR传统媒体与新媒体科普产品融合发展，有效提高了气象科普的社会覆盖面。

及时高效开展应急气象科普工作。 针对重大灾难性突发事件，尽快化解疑虑、疑虑，积极引导舆论。 郑州“7月20日”特大暴雨发生后，中国气象局、河南省气象厅通过国家科教云平台开展暴雨洪涝灾害专项减灾救灾培训，积极提供大科普资源数量。

聚焦重大战略需求开展气候变化科普。 围绕国家碳达峰和碳中和战略，多渠道加强气候变化科普，提高重点人群气候变化科学知识水平。 成立碳达峰、碳中和科普产品研发团队，持续创作气候变化、生态文明等主题科普作品。 针对大众，我们制作《气候变化中的海洋》、《气温升高1.5℃地球会发生什么》等科普视频； 为专家学者出版发行《碳达峰与碳中和百问》等科普书籍； 政府管理人员和科研人员组织气候变化专家到机构和校园进行科普讲座，开展IPCC评估报告解读、媒体采访、人民日报署名文章发表等活动。

打造优质气象科普创作。 2016年以来，各级气象部门共获得省部级以上科普相关奖项25余项。 《气候变化与粮食安全》荣获第28届电影金鸡奖最佳科教片奖。 《温暖的地球》荣获第十五届华表奖最佳科教片奖。 中国气象局系列形象宣传片《有你的日子》斩获五项国际大奖大满贯。 《气象知识》杂志入选2020年《中国优秀科普期刊名录》暨“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀期刊展”。 《中国气象百科全书（6册）》荣获中国优秀出版物奖图书提名奖。 《图画解天气II》、《我们的天气系列》获全国优秀科普作品奖。 《走进智慧天气》《寒潮那些事儿》等多部作品荣获全国优秀科普微视频作品。 原创手绘长图《一眼万米，从星星到大海》被200多家媒体转载。 经《中国日报》翻译成英文后登陆海外媒体平台进行国际传播。

五是气象科普人才队伍不断壮大。 中国气象局推动建立气象科普业务和管理人才激励机制，将气象科普人才培养纳入人才工程计划，开展高水平气象科普队伍培养工程，建立高水平气象科普队伍培养工程，建立气象科普人才队伍。气象科普专家队伍，鼓励院士、专家学者高水平科研业务人员参与气象科普，制定了《气象科普专家管理办法（试行）》，鼓励科学研究业务人员从事科普作品创作和产品开发。 全国有专职气象科普人员近400人，兼职人员4260余人。 成立了气象科普传播小组。 现有气象、气候与气候变化、卫星气象、气象防灾减灾四个科普专家组，共有专家97人，志愿者1547人。 定期举办全国气象科普作品观摩交流活动、全国气象科普作品推荐活动和全国气象科普业务培训班，加强气象科普人才队伍建设。

六是气象科普品牌活动特色鲜明。 抓住世界气象日、气象科技周、全国防灾减灾日、全国科技工作者日等重要节点，举办全国主题气象科普活动。

结合重大专项，举办专题气象科普活动。 借机为庆祝中华人民共和国成立70周年、澳门回归20周年、风云四号气象卫星发射、G20峰会等重大活动提供气象服务保障峰会、北京冬奥会和冬残奥会，我们将扩大气象科普影响力。 科普视频《冬奥天气100问》平均每集观看次数过百万； 与腾讯合作策划“微信开机换屏庆祝风云4交付”主题活动，将微信开机页替换为完整版风云4圆盘图，相关科普文章已被更多报道或转载网站200多家，报道3000余篇，新媒体平台原创稿件被近千个新媒体平台转发。

有针对性地针对重点人群开展气象科普活动。 以青少年为目标，建设国家气象科普教育基地，举办全国青少年气象夏令营、宝贝报（图）天气、小减灾干事、校园气象科普嘉年华等活动，开发校园气象共享课程，协助建设校园气象站。 针对农民，持续举办“气象科技下乡活动”和“流动气象科普行”活动，利用气象为农民服务的专业优势，充分发挥气象科技的助农作用。精准扶贫和乡村振兴。 广西气象局开展以气象民歌为特色的科普活动，促进民族团结进步。 针对领导干部和公务员，通过多个平台开展领导干部和公务员科学素质培训班，举办气象服务创意大赛，开展IPCC宣传； 制作播出中组部全国党员干部远程教育“天气千人”节目视频330部，其中16部在全国党员教育电视片观摩交流活动中获奖。

七是常态化气象科普工作取得成效。 世界气象日、气象科技周、防灾减灾日等主题气象科普活动已成常态，平均每年有超过1万名专家参与，惠及公众超过300万人次。 气象科技活动周开展以来，已走访1732个社区、2249个乡镇、2197所学校，开设科研院所、实验基地、科普基地1493个，组织科普报告977场，累计开展1957场气象科普活动。全国科普活动。 为农牧民提供科技服务7421次，公众参与人数超过500万人次。 全国气象部门平均每年出版气象科普图书100万余种，发表气象科普文章近2万篇，制作播放气象科普教育片1000余部。 为新阶段气象科普工作的发展奠定了良好的基础。

气象科普工作虽然取得了一定成效，但针对新时代科普工作的新要求，还存在一些问题需要解决。

一是对气象科普工作意义和重要性的认识有待进一步提高，真正把气象科普工作和气象业务科研服务放在同等重要的位置，实现气象科普工作的转变。气象科普工作从“软任务”转向“硬措施”。

二是现代气象科普体系不够完善。 亟待优化社会广泛参与、部门联动充分、业务运作顺畅、合作开放高效、组织管理科学的气象科普格局。 相应的气象科普管理体制还不健全，气象科普缺乏创新动力。 缺乏专业人才培养和激励措施，气象科普经费难以稳定保障。

三是适应新时代新需求的高质量科普供给不足。 科技人员参与科普的比例不高。 科研成果转化为科普产品的数量较少。 气象科普基础研究和理论研究支撑不足。 科普促进成果转化。 效果没有发挥出来。

四是精准气象科普服务能力有待提升。 气象科普针对性还不够。 公众对气象科学的认识存在一定的盲点。 领导干部应用气象科学开展防灾减灾工作的知识储备不足。 气象科普还不够简单。 、形象生动； 气象科普形式还不够丰富。

站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的新起点上，百年未有之大变局正在加速推进，气象发展面临新形势、新任务。 在全球变暖的背景下，我国极端天气气候事件不断增多、加剧。 经济社会发展和人民生活更加美好，对气象服务的需求日益复杂。 提高气象服务保障能力，发挥气象防灾减灾第一道防线作用。 迫切需要加强气象科普高质量发展。 下一步，气象科普工作将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断完善和完善气象科普机制建设，持续推进综合气象科普建设切实提高气象科普质量和效果，提升公共气象服务水平。 提高公众气象科学素质，更好地服务广大人民群众和经济社会发展，为建设社会主义现代化强国作出贡献。

一是不断加深对气象科普工作重要性和意义的认识。 围绕国家重大战略实施，推动气象科技创新和科普“一体两翼”协调发展。 加大气象科学发展宣传力度，拓宽宣传渠道，营造社会共同关注气象科学发展的氛围，提高公众对气象科普知识普及的认识。 充分认识加强气象科普普及是提高全民科学素养的重要组成部分和必然要求，也是实施国家创新驱动发展战略的必然要求。 加强气象科普工作是保障人民美好生活、建设美丽中国的现实需要。 通过科普，让公众对气象产生兴趣、接触气象，分享气象文化和气象科技工作的悲欢离合，增进公众对气象事业的了解，提高公众的气象科学素质。

二是畅通运行机制，完善现代气象科普体系。 统筹建立全国气象科普业务布局和体系，将气象科普纳入气象现代化业务体系，大力推进国家和省、市、县四级气象科普业务体系建设。 建立气象科普资源共建共享机制，保护科普作品和产品知识产权，形成气象科普资源集聚共享新格局。 建立气象科普考核评价体系。

推动气象科技资源普及。 开展基于重点领域气象科技创新和气候变化成果的科普作品创作，充分发挥科普促进科技成果转化的作用。 树立气象科普成果也是科技创新成果的理念，将气象科普纳入各级气象科技规划、重大工程、专项任务、气象标准规范建设、气象教育培训等，并纳入科技成果评价和科技人才评价。 科普工作要求。 充分发挥科研院所、实验室、野外科学实验基地和气象台站的科普功能，鼓励更多气象科研人员定期参加科普活动。

建立健全重大灾害天气科普联合工作机制。 牢固树立“以人为本、生命至上”的理念，以提高各级领导干部和群众的气象灾害防治意识和能力为目标，以重大天气过程预报预警为根本guide, and promote the construction of a linkage mechanism for science popularization of major disastrous weather, Gradually form a meteorological disaster prevention and reduction science popularization work situation with rapid response, strong organization, reasonable layout, and standardized procedures, helping to play the role of the first line of defense in meteorological disaster prevention and reduction, and continuously enhancing the people's sense of access to meteorological services, happiness, and security.

Expand socialization channels for popularizing meteorological science. Incorporate meteorological science popularization into national, local and departmental development plans. Deepen strategic cooperation with relevant departments and industries such as science and technology, science and technology associations, education, etc., give full play to the role of meteorological societies and other organizations at all levels, and explore and innovate cross-industry and cross-field science popularization cooperation models.

Promote the development of meteorological science popularization industry. Combined with the actual work in the field of meteorological science popularization, explore the market-oriented operation model of meteorological science popularization, encourage and guide enterprises to participate in meteorological science popularization activities, participate in the research and development, production and promotion of meteorological science popularization products, and gradually form a meteorological science popularization industry chain.

Expand science popularization information dissemination channels, and on the basis of making full use of existing dissemination channels, broaden the dissemination channels of mobile Internet to achieve one-time creation, multiple development, full media presentation, and push dissemination of meteorological science popularization content through various channels.

The third is to highlight value guidance and promote the supply-side structural reform of meteorological science popularization. Strengthen the value orientation, carry forward the scientific spirit throughout the entire chain of meteorological science popularization services, implement the project of high-quality meteorological science popularization works, increase support for original works of meteorological science popularization, organize and mobilize scientific and technological workers to carry out science popularization creation based on original books on major themes , support the selection and promotion of a number of outstanding original science popularization works, and continuously enhance the vitality of the source of science popularization supply. Strengthen theoretical and empirical research on meteorological science popularization and lay a theoretical foundation for the scientific development of meteorological science popularization. With the goal of carrying forward the meteorological science spirit of traditional Chinese culture, carry out research on meteorological science and technology cultural heritage and enhance confidence in meteorological science and technology innovation.

Improve the physical venue system for meteorological science popularization. Promote and support meteorological departments at all levels to build meteorological science popularization exhibition areas, meteorological science popularizing parks, meteorological disaster prevention and reduction demonstration communities and meteorological science popularization demonstration villages in local museums, science and technology museums, exhibition halls or other public cultural venues. At the national, provincial, city and county levels, we should build physical venues for meteorological science popularization based on the principles of local conditions, innovative ideas, precise classification, outstanding features, and standards and regulations, and gradually form a diversified and characteristic meteorological science popularization venue system. Make full use of social resources to promote the integration of meteorological science popularization bases into the local science, education, culture and tourism governance system, and explore a new model of social development of meteorological science popularization bases of "meteorological department construction and local government management".

Increase support for innovation and creation of meteorological science popularization. Encourage the transformation of meteorological scientific research and business results into meteorological science popularization products, absorb literature, art, education, media and other social forces to flourish the creation of meteorological science popularization works, and promote the continuous emergence of original and excellent meteorological science popularization works. Encourage media, advertising and other social-related industries and various institutions to increase the dissemination of meteorological scientific knowledge, major meteorological scientific and technological achievements, hot events, and figures, and enhance the brand effect and communication efficiency of meteorological science popularization. Strengthen climate change science popularization, scientifically interpret the latest results of the IPCC assessment report, enhance citizens' awareness of green and low-carbon development, help the public cope with climate change, and promote the realization of the "double carbon" goal.

Promote the development of "Internet +" meteorological science popularization. With the information construction of meteorological science popularization as the core, we will drive comprehensive innovation in meteorological science popularization concepts, content creation, expression methods, communication methods, operating mechanisms, service models, and business platforms. Relying on big data, cloud computing, mobile Internet and other technical means, we can gain insights into and perceive public meteorological science popularization needs, and innovate accurate, targeted and customized service models for meteorological science popularization. Use new technologies to improve the meteorological science popularization business system, achieve rapid collection of meteorological science popularization information, in-depth data mining, instant access to services, accurate push to users, effective support for decision-making, and continuously improve the ability to respond to social concerns. Use Internet thinking to build a meteorological science popularization ecosystem featuring crowd creation, crowd sourcing, crowd support, crowd funding, and crowd sharing.

The fourth is to focus on implementation and empowerment to improve the effectiveness of meteorological science popularization. Targeting different audiences, explore a new-era meteorological science popularization service system that is classified into categories, gradually build a distinctive meteorological science popularization brand, and effectively improve the effectiveness of meteorological science popularization.

Implement a project to improve national themed meteorological science popularization activities. Taking the opportunity of large-scale national theme activities such as World Meteorological Day, Meteorological Science and Technology Activity Week, Disaster Prevention and Mitigation Day, and National Science Popularization Day, we will build the meteorological theme activities of World Meteorological Day, Meteorological Science and Technology Activity Week, and National Science Popularization Day into public recognition and social satisfaction A national meteorological science popularization brand activity.

Implement a project to improve campus meteorological science popularization activities. Continue to encourage and support primary and secondary schools to set up their own campus weather stations, integrate the construction of campus weather stations with school meteorological science and technology education, and creatively carry out campus meteorological science carnivals, meteorological knowledge competitions, baby weather reports, small disaster reduction officer national science popularization competitions, meteorological Study tours and other activities. Establish a national meteorological science and technology education alliance for primary and secondary schools to form a campus meteorological science popularization activity system and an overall solution for meteorological science and technology education for different age groups.

Implement a project to improve community meteorological science popularization activities. Focusing on popularizing community meteorological disaster prevention and disaster reduction knowledge, production and living meteorological knowledge, health meteorological knowledge and ecological environment meteorological knowledge, we have created brand activities such as the "Community Tour of Disaster Prevention and Reduction Meteorological Knowledge Competition" and the "Meteorological Experts Lecture Series".

Implement a project to improve rural meteorological science popularization activities. Oriented by the needs of farmers and combined with the national rural revitalization strategy, the brand activity of "Thousands of Townships and Tens of Thousands of Villages Meteorological Science Popularization Tour" will be targeted at weak links and key areas in rural disaster prevention, reduction and relief science popularization, and the practical experience of meteorological science and technology in serving agriculture and rural areas will be used to strengthen meteorological science and technology. Science and technology serve agriculture and form a joint force for national meteorological science popularization work. Increase attention to old revolutionary base areas, ethnic minority areas, border areas, and areas prone to meteorological disasters.

Implement the special meteorological science popularization activity improvement project. Further innovate the form and content of the "Meteorological Disaster Prevention and Reduction Publicity Volunteers Tour in China" activities, and promote the increase of meteorological practical activities in college student associations across the country. Explore and carry out meteorological observation volunteer activities. Expand cooperation with mainstream social media communication channels and build brand activities such as "Talk to the Weather", "Green Lens·Discover China" and "Coping with Climate Change·Record China" into famous brands.

(Members of the research team: Yu Rucong, Zhao Huiqiang, Yuan Jiashuang, Li Ye, Liu Bo, Gu Weizong, Zhang Jie)