中国国家主席习近平于5月31日“六一”国际儿童节前夕，莅临北京育英学校探望师生，表示节日问候并表达对儿童的美好祝愿。习近平主席在看望中谆谆教导，少年儿童是建设祖国未来，实现中华民族伟大复兴的栋梁之才。在新时代，中国儿童应在全面发展的路上勇攀高峰，争做有梦想、有志向，热爱学习、劳动，懂得感恩、友善，具备创新、拼搏能力和道德、智力、体魄、美感全方位发展的好孩子。习近平主席勉励同学们矢志不渝，从点滴做起，为建设强国、实现民族复兴努力拼搏。

在此次的考察过程中，中央局和中央办公厅主任蔡奇以及中央局和国务院副总理丁薛祥共同陪同前来。

北京育英学校创立于1948年，位于河北省西柏坡，原名“中央直属机关供给部育英小学校”。学校秉持共产党教育方针，严格落实立德树人的根基任务，推广创新学制，发展特色办学，以培养优秀学子为己任，75年来传承办学，承先启后，为我国教育事业奠定了重要的基石。

中国国家主席习近平到访一所育才学校，深入了解该校教育历史、建设发展、教学实践和“双减”政策具体落实情况。习主席始终坚信，教育的本质任务是通过立德树人，培养一批德智体美劳全面发展的社会建设者和人。学生的思想信仰、道德品质、知识智力、身体和心理素质等方面的培养应该是重中之重，缺一不可。在“双减”政策的实施上，应该采用持久策略，引导家庭、学校和社会各界提高政策意识、自觉落实“双减”工作要求，从而促进学生全面发展。这所育才学校拥有光荣的传统和鲜明的红色基因。因此，应该加强传统教育，让每位育才学校的学生铭记学校的光荣历史，牢记党的关怀，继承红色传统和基因，从小听党话、跟党走，立志为党成才，为国家的繁荣和昌盛做出贡献。

习主席在走访校园时，察看了校园环境。此时，学校篮球场上的学生正在打球。

中国国家主席习近平在考察了一所学校的体育课程后指出，提高人的健康素质对于青少年来说是至关重要的黄金时期。在这个阶段，身体的健康是最基本的前提，仅有身体健康才能为之后的学习和工作打下坚实基础。体育锻炼是提高青少年身体素质最有效的手段。由于现今生活条件的改善，孩子们面临的问题也不再是过于肥胖，而是如何建立强健有力的身体。因此，应该从小抓开始进行适当的体育锻炼，这样“小胖墩”和“小眼镜”的孩子就能够逐渐减少。学校应此相应配备好体育老师，而家庭、学校和社会等各界也应该共同营造良好的环境，使得青少年的体魄不断得到增强。

习主席随后来到该校的学生农场，这是学生们开展农业种植活动的实践基地。阳光下，田地里，一株株绿油油的菜苗生机勃勃地正在成长。这些孩子带着水桶、铲子、耙子、毛笔为小番茄、黄瓜等植物进行浇水、松土、除草、授粉等实践活动。习主席强调，生活中很多知识和道理源自于劳动。引导孩子们从小树立劳动观念、养成劳动习惯，提高劳动能力，都有助于他们更好的学习知识。如今，城市中的孩子有机会接触农村和大自然的生态环境，可以更全面地了解和理解自然界的规律，增强他们的生命力和创造力，为未来的成长和发展积累更多的人生经验。

中国国家主席习近平在考察一所学校时发表了关于青少年对自然的认知问题。他认为现在的青少年不仅有“四体不勤”的问题，更有“五谷不分”的问题，也就是他们不知道吃的是什么，食物从哪里来，怎么做到餐桌上，也无法体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真意。要认识大自然，学生首先应该从身边的植物开始。学生可以种植各种植物，虽然书本上也提供了相关介绍，但通过自己亲手种植、培育和跟踪观察，这种收获是书本知识所无法替代的。希望学生们从“学农”中意识到农作的艰辛、农民的不易，从小就养成热爱劳动、珍视粮食、尊重自然的良好习惯，为建设美丽中国做出贡献。新时代的生态文明建设应该从儿童时代抓起，通过生动有趣的劳动实践课程，让孩子们亲手动手、实践体验、感悟认知，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植根于儿童心灵深处。

习主席走进学校思聪楼的二楼科学教室，这里充满了欢声笑语。师生们正在使用直线运动、曲线运动和斜面运动等知识，通过积木设计和搭建过山车模型进行验证。习主席强调，科学实验课程可以培养孩子们的科学思维和动手能力。了解科学，从实践中开始是最重要的。学生们应该贴近实际情境，通过自己的创意和实践阐明理论，提高自己的创造力和解决问题能力。科学是一项基础技能，也是一种精神。为了让下一代更好地掌握科学带给我们的成功之道，我们应该重视科学教育，引导孩子们更好地了解科学事实和科学方法，让科学成为他们一生的财富和技能。

习近平主席在考察期间来到一所学校，并发表了与教育有关的重要讲话。他强调，培养学生的科技创新精神、探索未知兴趣和创新意识是一种有效的方式。他希望学生们从小就能树立“科技创新、强国有我”的志向，不断努力学习，成为未来的科学家，为实现我国高水平科技自立自强做出贡献。

习主席随后来到五年级教师办公室，看望正在研讨备课的教师们，并询问他们关于课后服务课程结构设置等问题。他指出，中国特色社会主义教育体系非常优秀，我国的基础教育也处于世界领先水平。我们要坚定文化自信，将我国优秀的教育成果不断坚持和发扬光大，同时积极借鉴和吸收国外的优秀教育理念和经验，与时俱进地不断推进教育发展，让学生们具有更广阔的视野、开阔的思维和开放的精神。我们要努力培养那些有民族责任感、敢于挑战现状的优秀青年成为国之栋梁。习主席强调，人才的培养关键在于教师。广大教师要始终记住为党育人、为祖国育才的初心和使命。他们要以人民教育家为榜样，以德行教育、以德施教、以德立身。我们要营造尊师重教的良好风气，让教师成为最受社会尊重和羡慕的职业，使优秀人才纷纷向教师职业倾斜。

习近平主席在考察期间来到北京育英学校，与师生们交流并发表了重要讲话。他强调，教育是一项极其重要的事业，关系到国家的未来和民族的希望。学校应该不断提高教育质量，促进优秀教师的涌现，为孩子们的健康成长创造更好的环境。

习主席在学校小广场上向师生们表示祝贺，并祝愿孩子们茁壮成长、健康成才，同时向全国的少年儿童祝贺“六一”国际儿童节。习主席指出，党中央一直都很关心孩子们的健康成长，并采取了一系列政策和举措来促进孩子们的健康成长。有了中国党的领导和社会主义制度的显著优势，我们有理由相信，生活在中华民族大家庭中的孩子们将会越来越幸福，并拥有更加美好的未来。同时，各级党委和政府、社会各方面也应该切实做好与儿童事业发展有关的各项工作，关心并帮助那些困难家庭、孤儿和残疾儿童，让每个孩子都能感受到党和政府的关怀，享受美好、幸福的童年。

习主席还提到，教育事业的发展关键在于优秀的教师。学校应该不断提高教师的素质和水平，并营造出有利于培养教师的好环境。只有这样，我们才能更好地培养出更多的优秀人才，并为教育事业的高质量发展打下坚实的基础。

习近平主席指出，现在的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的中坚力量和未来发展的重要支柱。在本世纪中叶全面建设社会主义现代化强国的目标下，我们这一代人在不懈努力奋斗。然而，未来的发展还需要年轻一代的接力传承和发扬。这是一个艰巨而伟大的任务，希望广大少年儿童能够勤奋学习，不断提高自我素质，为祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。

习主席也祝愿广大家长身体健康、家庭幸福。同时，他也表扬神圣的教师岗位，希望广大教师们不断学习进取，发挥教育引导的重要作用，为培养更多的优秀的中华儿女作出新的贡献。

在考察过程中，尹力及中央和国家机关有关部门、北京市的负责同志陪同考察。