我是如何在无防备的英语课上“捏”了一整堂

记得那天，我走进了教室，准备迎接一节平凡的英语课。谁知，当我坐下时，我的目光不经意间瞥见了老师没戴口罩的脸庞，那一刻，我心中闪过一个不太礼貌但又不可抗拒的想法——为什么不试试看能不能“捏”他一下呢？这个念头虽然荒唐，但在那个紧张和无助之中的瞬间，它竟然显得那么诱人。

当然，这个“捏”不是字面意义上的，而是我想要用一种非传统、甚至有些玩世不恭的手段来表达自己的压力和愤怒。我一直认为学习应该是一种乐趣，一种探索未知世界的旅程。但是在这所学校里，每当我尝试提出问题或者分享观点时，都会被轻蔑地打断或是被忽视。而今天，在没有任何预兆的情况下，我决定采取行动，让他们知道我的存在，不仅如此，还要让他们意识到我们之间存在着沟通的问题。

当老师开始讲授新单词时，我悄悰地站起身，从座位旁边溜过去，手指轻巧地放在他的肩膀上，用一种夸张而戏谑的声音说道：“嘿，你忘记戴口罩了。”同时做出了一个模仿捏鼻子的动作。这次，“捏”的确切含义超越了简单的触碰，更是一个小小挑战，是对沉默与隔阂的一次突破。

尽管只是一瞬间的事，但那种释放出来的情绪让我感觉到了前所未有的解脱。它像是打开了一扇窗户，让原本封闭的心灵得到了一丝清风。我意识到，只有通过这样的方式，我们才能真正地彼此认识，无论是在课堂还是生活中。

随后的事情就如同电影里的慢动作一样展开：同学们惊讶而好奇地看着我们；老师则面色微变，但并未直接回应，只是继续讲述着他的故事。在那短暂的一刻，时间似乎凝固住了，每个人都在等待着接下来发生什么。然而，就像电影结束后的片尾画面一样，那个场景很快消失在我们的记忆深处，只留下对于可能性的思考和对于未来课程的小小期待。

从那天起，即使再没有机会进行类似的行为，也许因为一次偶然事件，我们终于学会如何更好地交流和倾听。每当我坐在那些桌子上，看着那些熟悉却又陌生的面孔，我都会怀念起那个无畏与勇敢的小插曲，因为它让我明白，在这个充满可能性的世界里，我们每个人都可以成为改变自己命运的人物主角。而且，不管怎样，“捏”也许只是语言游戏的一个方面，它背后的真正力量，却是建立于真诚沟通之上的理解与尊重。

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