科普，简称科普，也称科普或科普，是指利用各种媒介，让公众以简单易懂的方式接受自然科学和社会科学知识，促进科学普及。应用科学技术，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神的活动。 科普是一种社会教育。 这次白话文为大家整理了一份社区科普活动方案（5篇优秀文章），希望对大家有所启发和帮助。

社区科普活动计划第1部分

1、刻苦学习，不断加强自身建设

认真学习贯彻党的十七大精神，把十七大精神融入社区科普工作，用“三个代表”重要思想指导社区科普工作，努力增强新时代科普工作的自觉性和责任感，深入群众，广泛倾听群众对科学知识的需求，制定切实可行的措施，提升科学知识普及率，居民科普意识显着提高。

进一步完善组织架构，成立科普领导小组，培养科普志愿者队伍，充分利用所辖单位优质资源，充分发挥社区文艺队伍的宣传作用，让科普意识深入千家万户。 同时，充分挖掘辖区内人力资源，将热心社区科普工作的人士聚集到社区科普志愿者队伍中。 另外，今年我们社区还将建设社区科技宣传长廊。 在此基础上，建立了“四通”机制，即联合科普教育、联合科普活动、联合科普设施、联合科普基地； 定期传播科学知识。

2、以科技周活动为载体，开展各项活动

公众参与是科普的主体。 今年我们还将每季度举办科普讲座和科普活动，满足人们对科学知识的好奇心。 5月份，我们将开展以健身为主题的科普活动，组织广大群众参与此项活动，并邀请技术人员为居民服务。 我们还联合协办单位，以文艺表演、健康教育、手工艺、海报展览等形式，将科技周活动推向高潮。 此外，我们还利用青少年假期开展寓教于乐的活动，带领他们亲近自然、拥抱自然，激发他们对科技、自然的想象力和动手能力，这不仅开阔了学生的视野，也培养他们。 热爱生活，创造未来的自信。

三、注重示范、突出特色，进一步提高居民科学文化素质

在科普工作中，科普建筑和科普家庭的选择，使科普工作更加贴近居民和群众生活。 今年，我们将继续加大本次评选活动力度，在社区树立榜样、推广，推动社区科普工作再上新台阶。 同时，提高社会各阶层学习科学知识的兴趣，满足不同人群在文化、健康、环保、科技等方面的需求。 比如，我们粘贴科普画板，放置在居民的走廊里，让居民每天都能学习科学知识，并运用到日常生活中。

四、反对邪教，崇尚科学

加大对伪科学、邪教组织宣传的取缔力度，我们利用社区现有的宣传阵地，组织居民观看DVD、海报等，让居民自觉加入到反对邪教、伪科学的队伍中来。 。 同时，以丰富多彩的文化活跃了社区居民的业余生活。

新的一年，我们要以党的十七大精神为指导，把社区科普工作做得更加生动，让更多的人投身到科普工作中来，形成新的科普氛围。每个人都学习科学并相信科学的情况。 。

科技活动计划二

一、指导思想

为更好地推进素质教育，启发学生科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，推动校本教学科研不断深入。 学校决定20xx年开展科技创新教育活动。 按照学校“以人为本、和谐发展”的办学理念，着力打造学校品牌，凸显办学特色。 为培养全校学生的创新精神和科学素养，提高学生的实践能力和心智能力，启发学生的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习方法，培养后备力量科技创新人才。 学校决定开展以“追科学明星、学习科技、报效祖国”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求

（一）活动目的

1.培养学生的创新精神和实践能力，以应对未来世界的挑战。

2、满足三个需求：学生发展的需求； 素质教育的需要； 和社会进步的需要。

3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，深入推进素质教育，积极践行大教育思想理念。

（二）活动要求

1、全员参与，各方面融合。 既要让每个学生在活动中得到锻炼和发展，又要注重参赛作品的数量和质量。

2、体现特色，彰显个性。 各班级组织科技活动时，应根据学生的实际情况，注重实际效果和个性特点。

3、技术创新，与时俱进。 紧密结合我校科技教育特点，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性和主动性。

3. 组织机构

组委会领导：XX

副组长：XX

成员：XX、XX、XX

4. 活动

今年青少年科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：

（一）科普

1、利用国旗下讲话，做好学校主题科技节宣传动员工作。

2、利用黑板报和广播进行宣传，每个班级出版一份黑板报进行科普教育。

3、通过班会、团队活动、综合实践活动等方式，各班结合学生特点开展主题教育。

4、开展与科学家的交流活动，建立长期的友谊体系。

5、着力打造“科技走廊”，营造浓厚科技氛围。

（二）科普实践

1、利用班级活动开展各种科普活动、竞赛和选拔活动。

2、每位学生选择阅读一本科普书籍，并写下读后感想。

3、开展一些科普实验、育种、栽培活动，写一篇小科学论文或观察日记。

4、举办科普知识讲座。

5、组织学生观看科普视频或进行科技参观。

（三）节庆科技活动

1、“植树节”树种、类别及人居环境科普调查活动。

2、世界环境日“保护眼睛，预防近视”讲座等。

3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。

4.世界无烟日

①吸烟健康危害的科学调查活动；

②吸烟与财务管理调查活动。

5、组织开展寿山镇中心小学科技周活动。

6.技术课堂教学和研讨活动。

（四）科普竞赛

1.科技创新生产活动。

2、科普黑板比赛。

3、科普绘画及电脑绘画比赛。

4、科技征文及观察日记比赛。

5、科技英语竞赛。

5、各类科技活动奖励

学年期间，教师和学生将因参加的活动而受到表彰和奖励。

社区科普活动计划第三部分

为配合全省创建“绿色社区”工作，我社区以“增强环保意识，创建绿色社区”为主题，充分利用社区资源，引导广大社区居民创业从我做起，从我身边做起，养成良好的生活习惯，增强广大群众的文明环保意识，我们社区决定在社区内开展一系列科普活动。 现将具体安排如下：

一、活动主题

“增强环保意识，创建绿色社区”科普活动以“环保创新，共建文明”为理念，通过环保宣传、环保有奖竞猜、环保游戏、制作变废为宝的工艺品，培养社区居民的文明环保意识，释放每个人的才华和创造力。

二、活动目的

普及环保知识，增强环保意识，提高动手能力，培养创新精神，建设绿色社区，建设文明社区。

3、活动时间

_年

4.活动对象

_社区居民和孩子们

5.活动计划（共三项活动，每月一次）

（一）：亲子科普活动

1、时间：7月19日下午

2. 参加人数：_

3、活动地点：_

四、活动内容：

（1）家长和孩子一起表演，以游戏或讲故事的形式宣传科普知识和理念。

（二）科普知识有奖问答。

（3）评选出5个获奖家庭并颁发奖品。 纪念品将分发给所有参与的家庭。

（二）环保工艺品生产

1.时间：8月初

2. 参加人数：_

3、活动地点：_

四、活动内容：

（1）聘请美术老师利用生活垃圾和闲置物品，指导学生一起制作手工制品，变废为宝，从而获得环保创新的理念。

（2）活动结束后进行结果展示，评选出制作及环保理念突出的前10名手工作品并颁发奖品。

(3) 为参加活动的学生发放纪念品。

（三）：垃圾分类比赛

1、时间：9月初

2. 参加人数：_

3、活动地点：_

四、活动内容：

（一）环保志愿者签约仪式。

（二）环保展板宣传：一是制作环保知识宣传展板，在社区内展示。 人们可以自由观看，志愿者在一旁提供咨询服务。

（三）环保知识问答。

（4）环保游戏：以游戏的形式进行推广。 游戏的名称是“垃圾争夺战”。 一些垃圾摆在大家面前。 请在规定时间内正确放入分类垃圾桶，看谁快速抢到并准确获得积分。 前五名将颁发奖品。

科技活动计划第四部分

随着社会的进步和经济的快速发展，科学技术作为第一生产力已不再被怀疑。 祖国的繁荣昌盛离不开科学技术。 因此，在新时代素质教育中，科技教育不容忽视，应走在素质教育的前列。 学校通过科技节的举办，进一步宣传我校科技创新活动，加大普及力度； 通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课外文化生活，使学生全面健康发展。 具体计划如下；

1次

20XX年5月20日-6月3日

二、参与范围

全体学生

三、科技节领导小组

组长：安小兵

副组长：张爱庆

团队成员：何静、张晓杰、王亚娟、齐杰、孙梅、张艳以及各班班主任。

四、活动主题

敢于探索、创新。

5、活动目标

1.通过本次活动，鼓励学生养成严谨求实的科学态度、艰苦奋斗的精神和团结合作、友谊互助的思想感情。

2、进一步提高学生的观察能力、动手操作能力、科学探究能力和创新能力。

3、通过本次活动，普及智力奥林匹克活动，培养学生提高制作和调试橡皮筋飞机、纸折纸飞机的能力。

6. 参与项目

1、一至五年级学生参加航空模型比赛。

2、科技活动：

(1)世界欢迎花园大脑挑战赛。

（2）家庭亲子科学竞赛。

（三）电子设计与制作比赛。

艺术活动：

(1)我向世界花园献礼。

（二）“我的美丽校园”设计制作大赛。

七、奖项设置

比赛设立奖项，颁发证书和奖品。

科技活动计划五

一、指导思想

根据运河区《关于第十届中小学生科技节活动方案》的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学习科学、热爱生活”的校园文化氛围。 “科学、讲科学、用科学”展现我校学生青春风采和精神面貌，发掘学生潜能，发展个人特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生全面和谐发展'科学艺术素养和综合素质，为展示学校科学艺术教育成果，我校特举办科技创新活动，活动安排如下：

二、活动主题

经验、创新、成长——节约能源、保护生态环境

3. 组织机构

十一中科技创新活动组委会成立，组委会下设各工作组。

1、组委会主任：王建明

副主任：李振德

成员：刘凤波、杨凤娟、杨金英、刘亚辉、孙光正、邱海潮。

2、技术创新团队

科技辅导员成员：庞杰、杨兰光、杨保平、刘云明、李健、于海龙、赵大龙、岳春燕、王平、张顺利。

4. 活动

1、科普活动

（一）在校园网站开设科技专栏

负责人：于海龙

要求：充分体现本届科技节的宗旨，努力营造校园科技文化氛围。

（二）科技节主题黑板报评价

负责人：杨金英

要求：以“节约能源、保护生态环境、保障安全健康”为主题，组织各年级开展主题板竞赛活动，并设立一、二、三等奖等奖项，激发学生的学习热情。对科学的热情。

（三）组织学生观看与科普知识相关的视频节目

负责人：杨兰光

要求：可从中央10套科技之光、科技博览等栏目中选取相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织供师生观看。 还可以围绕“一起探月”活动，利用视频科普太空知识。

2、技术培训

（一）积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。

人员：庞杰老师、杨保平老师

（二）积极参加第二期航模训练。

人员：庞杰老师及学生

(3)积极参加青少年科学DV技术培训。

人员：于海龙

3、技术竞赛与评审

（一）现场科幻绘画比赛

负责人：张顺利老师、王文彦老师

要求：选拔5名参赛者（14岁以下）参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能源、保护生态环境”描绘心中的未来世界。 画作种类、风格不限，内容可选（尺寸：54cm带.

（二）发明创造评价

负责人：庞杰老师、杨保平老师

要求：选拔2件具有创新理念和一定制作水平的科技作品参加本届科技节的竞赛。 比赛期间，发明家们将向评委介绍自己的作品，评委现场提问并评判奖项。

（三）技术参赞论坛

负责人：庞杰老师

制作一件科教创新作品参加竞赛。

（四）科技节专题网站评价

科技节专题网站要体现本届科技节的主题精神。 内容应包括科技节活动方案、活动流程（包括文字材料、图片材料和视频材料）、成果展示、科技兴趣小组和活动的形成，布局应包括新颖、布局合理，网站内容及时更新。

四、科技节成果展示

第一个是优秀科幻绘画作品展。 学校美术老师指导学生绘制科幻画，并挑选了10幅科幻画制作成展览标志（2.4mx1.2m）用于展览。 同时，将科幻画作拍摄成5寸图片，发送至学校网站。

二是科技实践活动展示。 将科技实践活动进行总结，制作成展板（1.2mx0.8m）进行展示，包括文字、图片、数据等。

五、活动要求

1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、务实成效。

2、全体科技教师要充分发挥自身特长，积极引导学生参加科普活动。 通过本次科技节，教师们将提高科技指导水平，逐步开发形成专项科技项目。

3、注重新闻媒体报道和科技活动信息积累。

6、活动时间

20XX年11月10日-12月10日

七、活动实施

1、初高中各年级班级都有行动，人人参与。

2、充分挖掘学校现有环境资源，积极营造科技文化氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生会干部的积极性，以本次科技创新活动为契机，提高学生会干部和班干部的管理水平。

4、充分发挥师生特长，倡导发挥个人才能，为科技节增光添彩。

5、严格按照学校安排的时间和地点准备申请材料。

六、初、高中各年级、班级应积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导、排练），服从学校总体要求。

7、加强环境卫生和校园秩序的管理和改善，以清新、和谐、文明、进取的校园风貌迎接科技节。

8、正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序。

八、奖项设置及评选

（一）优秀组织奖

奖项将根据各班级科技节活动的参加人数和作品质量进行奖励。 每个年级设优秀组织奖一名。

（二）个人单项奖

根据参赛作品的类型、数量和质量，将颁发每个类别一、二、三等奖若干名以及优秀辅导奖。

注：以上获奖成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应加分。

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