2017年科普活动计划（3篇） 一、指导思想 为深入贯彻落实《全民科学素养行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”工作全局”，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，创建创新型社会。把科学思想渗透到社会各个领域，让科学发展观更加深入人心，进一步提高国民水平。 科学和环保意识。 我校将充分结合自身特点，组织开展以“科学发展，低碳生活，为每个孩子创造科学新世界”为主题的系列学生科普活动。 推进学校科普教育，推进校园科技文化活动。 全面开展培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神； 注重将学生所学的科学知识与科技相结合，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推动我校素质教育的全面实施。 2、活动以科学发展、低碳生活为主题，为每个孩子创造一个科学新世界。 3、活动时间：10月10日-14日。 四、活动安排 （1）科普（2）活动开展（3）科技活动成果展示 五、活动要求 1、各班要广泛宣传，营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、付出注重实际效果。 2、各班要在普及教育、全民参与的基础上，引导完成优质产品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面素质，培养学生的环保、节约意识活动期间。

3、鼓励教师发挥自身特长，积极引导学生参加科普活动。 通过本次活动，提高教师科技指导水平，逐步开发形成专项科技项目。 4、班主任负责收集各班级的相关活动信息和材料。 六、活动内容安排： （一）宣传活动 1、印发科普活动计划到各班级，各班级制定具体可行的班级活动计划。 2、利用国旗演讲开展科普活动的宣传动员。 3、利用校园展示、学习花园等营造氛围，建设学校科普文化。 4、小科普者把科技带入社会，服务社会。 （二）内容安排 1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡并发送给家庭，家长向孩子讲解家庭生活中的科学。 2、让科技走进社区，服务社区。 活动内容：科普小人向社区成员介绍中国航天知识，校园内举办科技活动。 系列活动之一：每个班级都有一个科学世界。 各班主任及时向学生传达各项活动，让学生做好准备。 为充分体现学校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求5月11日前在班级软包上放置“科学发展，低碳生活”宣传栏目系列二活动：科学手抄报比赛 1.竞赛项目：科学手抄报 2.比赛时间：10 月 10 日—10 月 11 日 3.参加人员：一年级—一年级学生 4.比赛要求：各年级美术老师利用上课时间指导学生学习如何设计手写报纸。

让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展，低碳生活”的主题创作一份科学手抄报。 每个班级的所有学生都应参加。 要求各班主任于5月11日前在班级软包上展示自己的优秀作品。 系列三：科学计算机小报大赛 1.竞赛项目：科学计算机小报 2.竞赛时间：10月10日-10月12日 3.参赛对象：五、六年级学生 4.竞赛要求：五、六年级学生 各年级信息技术教师课堂利用课堂时间引导学生学习如何制作科学的电脑小报。 让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展，低碳生活”的主题创作一本科学电脑小报。 五年级和六年级的学生将根据个人兴趣报名参加。 请各班教师于10月12日前提交优秀电子作品。 系列活动第四期：“科学发展，低碳生活”主题中队会 1、活动：各班组织“科学发展，低碳生活”主题中队会 2、时间：10月13日3.参加人员：1至6年级学生 4.中队会议活动要求： 1.活动体现、小科学发明、小制作：自己制作的小科技作品（如：航模、船模、科学小玩意、等），低年级学生可以在家长的帮助下完成此任务。 2. 在活动中培养学生的创造能力（如：我为节俭生态校园筹款。） 3. 通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“善用资源”的图片和资料）你身边的志愿者。）县科普冬季活动计划2017年科普活动计划（二）返回目录为深入贯彻落实全县xx大精神，贯彻落实《全民科普行动纲要》规划，全面提高广大人民群众科学文化素质，开展冬季科普活动，特制定本规划。

1、指导思想：以xx县党代会精神为指导，全面贯彻落实《全面科学质量行动计划纲要》，围绕县委、县政府的中心工作，动员社会各界，城乡开展形式广泛多样、内容丰富。 科普活动将为推进全县社会主义新农村建设、建设繁荣和谐新克东作出更大贡献。 2、活动主题是科普，建设繁荣和谐新克东。 3、时间安排。 克东县xx科普冬季活动将于xx年12月下旬开始至xx年4月底。 四、活动内容 （一）以增加农民收入、加快农业结构调整、服务新农村建设为目标。 一是开展农业实用技术培训。 要通过“三下乡”活动、“专家入户工程”活动、科普大篷车、电视讲座等，普及农业先进实用技术，提高农村各产业生产科学化水平。 种植业要坚持以优化品种、提高产品质量为核心，重点推广大豆窄行密植和测土配方施肥技术。 养殖业方面，要坚定不移开展以奶牛为核心的科普活动，加强奶牛疫病扑灭，推进圈养和科学饲养，大力推广标准化奶牛养殖技术，加快推广“初级奶牛”。和辅助更换”。 二是开展健康农村科普活动。 结合农村合作医疗的实施，加大农村卫生人才培养力度，提高农村卫生人员素质。 同时，开展传染病防治知识宣传培训，提高基层传染病防治和医疗救治能力。 三是实施科普惠农乡村振兴规划。

通过“以身作则、示范示范”的方式，培育了一批做出突出贡献、区域示范作用强、辐射力强的先进农村专业技术协会、科普示范基地和农村科普带头人。将在全县范围内进行评估、筛选、表彰。 无论从集体还是个体角度来看，典型的模特群体都在不断壮大。 充分发挥省农科院专家大院、农村专业技术协会、科普示范基地、农村科普带头人在推动农村经济结构调整、普及农业科技方面的示范引领作用推广先进实用农业技术，引导和帮助更多农民依靠科技进步，优化农业结构，不断提高农民组织化和专业化协作水平，培育一批受过教育、懂技术、懂经营的新型农民。 （二）以推动技术创新、提高工业化水平为重点，加强企业科普宣传服务城市经济发展，营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。 围绕飞鹤乳业、东兴农机、鼎泰药业、大地花炮、克东腐乳等龙头企业产业升级和技术升级，开展科普（坊）单位创建活动，开展“讲理想、比贡献”和岗位培训、技术竞赛、知识竞赛、技术培训等活动，提高企业员工科技文化素质，培养科技创新能力。 推动构建适应当代技术进步和市场竞争要求的技术创新体系，加快高新技术企业发展。 立足实际，全方位开展科普活动，普及科学知识和先进技术。 围绕企业重点产品开发研究和关键技术研究创新，推广新技术、新工艺、新材料的应用，促进企业技术进步。

（三）坚持以人为本，倡导科学文明健康的生活方式，服务构建和谐社会。 一是培养未成年人创新意识和实践能力，推进素质教育。 充分发挥中小学校、青少年活动中心、社区在开展青少年科普教育中的作用，组织学生开展“大手拉手”、“节能在我身边”、科普教育等科普教育活动。科技创新大赛，举办科技讲座、科普咨询、科普展览等，引导青少年积极参与科普活动和社会实践，培养未成年人学习科学、崇尚科学、摒弃不良习惯、不断进步。思想道德素质和科学文化素质。 二是开展公务员信息化和电子政务培训，提高公务员办公自动化水平，推进信息化建设。 通过专题讲座、经验交流会、成果展览、发放宣传资料等多种形式，普及电子政务知识，增加社会各方面的了解和参与。 有计划、有组织、分层开展公务员电子政务知识和技能培训，使机关工作人员能够熟练使用计算机进行网上工作，具有较高的电子政务应用水平。 三是弘扬科学生活理念，构建城镇劳动人口和谐社区。 重点加强科普网络、科普队伍、科普阵地建设，充分利用社区服务站、活动室、图书馆、科普馆等阵地，积极开展经常性、社会性、群众性科普科普教育活动，重点加强感染力，宣传普及疾病预防、节约资源、保护环境、构建和谐社会的科学理念，努力营造崇尚科学、讲究文明、革除不良习惯、反对不良习惯的良好氛围。扫除迷信，培养居民形成科学、文明、健康的生活理念和生活方式。

五、组织领导 为保证第十九届科普寒冬活动顺利开展，成立了克东县科普寒冬活动领导小组。 组长：县委副书记 副组长：县政府副县长 成员：（按姓氏拼音排序） 办公室设在科技局，办公室主任兼任由科学技术协会主席主持。 六、具体要求 （一）加强领导，认真组织。 热闹开展十九大科普寒冬活动，科技局要做好组织协调，相关部门要负责具体实施，做好配合，形成协同作用。 各乡镇要把冬季科普活动作为科教兴县的重要任务，纳入日程安排，给予大力支持。 冬季科普活动持续时间长、规模大、涉及面广。 各相关部门要充分发挥各自优势，确保活动健康开展、取得实效。 （二）整合资源，创新载体。 要整合社会各方面科普资源，充分利用现有科普设施，加强科普阵地建设，充分利用城乡科普长廊、黑板报、宣传海报等。有针对性地组织科普讲座、科普培训、科普展览、科普咨询等内容丰富、形式多样的科普活动。 要进一步增强创新意识、发展意识、改革意识、服务意识，在活动形式、内容、机制、手段上实现新突破，进一步增强活动社会效果。 （三）加强检查，确保实效。 冬季科普活动领导小组办公室要认真履行组织、管理、协调、检查等工作职能，完善各项规章制度，对活动中出现的典型案例进行跟踪报道，大力宣传。并对工作不力的单位和部门进行处罚。 要宣传推动科普寒冬活动深入开展。

科普教育活动计划 2017年科普活动计划（三） 返回目录 科普教育活动计划 【主题】简易望远镜的制作 【目标】 1、培养学生的空间想象能力，提高动手能力，激发学习兴趣。 2.了解凸透镜和凹透镜的特点。 3.了解望远镜的基本结构。 4.能够独立制作简单的望远镜。 〖对象〗初一学生〖时间〗XX年3月26日下午3:55-4:40〖地点〗初一（二）教室〖准备〗1． 提前通知学生带小箭刀。 2、老师为每人准备了一套制作设备，主要包括：凸透镜一对、凹透镜一对、成型塑料纸一张、双面胶一卷（看实物图） 。 【流程】 1. 发给每人一对凸透镜和一对凹透镜。 师：介绍一下判断凸透镜和凹透镜的方法，并要求学生用两个透镜来观察事物。 学生：用凸镜观察的东西是放大的，用凹透镜观察的东西是缩小的，但有时清晰，有时模糊（让学生互相交流，派代表发言）。 教师：分析学生观察时出现的各种现象，总结凸透镜和凹透镜的特点，指出：用透镜观察事物是有一定的距离范围的。 如果不在该范围内，观察到的图像就会变得模糊。 师：让学生一手拿着凸透镜，另一只手拿着凹透镜，组合后观察事物（一只眼睛要与凹透镜和凸透镜的中心在一条直线上）。 学生：使用凸透镜和凹透镜组合进行组合观察时会出现几种情况： 1）凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后面。

2）凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后面。 3）。 两个镜头之间的距离应该更小。 4). 两个镜头之间的距离较大。 几位学生将分享他们的观察结果。 师：根据同学们的交流，我们可以总结一下：如果用一只手将凹透镜靠近眼睛，另一只手移动凸透镜，调整两个透镜之间的距离，就可以观察到清晰的图像并拉动物体。 最近，如果我们适当地组合凸透镜和凹透镜，我们可以制作一个简单的望远镜。 2、每人发一张成型塑料纸和适量双面胶带。 师：让学生利用现有的设备制作简单的望远镜。 学生：发挥你的想象力（将扁平的塑料纸折叠成三维形状），制作你想要的任何东西。 学生制作时一般有以下流程： 1）根据塑料纸上的压痕进行相关的折叠。 2）用双面胶将凹透镜和凸透镜粘贴到相应的位置。 3）、总装、清晰度调整。 师：在检查的基础上，我们会对部分学生在优秀作品制作、展示、点评中存在的不足进行指导。 〖评价〗 望远镜可初步安装成型，达到合格水平。 望远镜外壳棱角分明，侧面平整，凸透镜和凹透镜安装精确，水平极佳。 〖概要〗 本次活动以学生为主体，针对一年级学生的年龄特点，让他们运用凸透镜和凹透镜（及组合）观察事物、发现问题。 通过学生的讨论和老师的指导，他们可以了解望远镜的功能。 原则，同时激发了他们的制作欲望。 制作过程中，老师没有进行演示，也没有设定规则，让学生发挥自己的想象力。 虽然制作过程中出现了镜头装反、纸壳成型出错等问题，但通过同学们的相互交流和学习，最终同学们都发挥了自己的想象力。 全班同学都能够完成，动手能力得到了锻炼。