4月22日，2022年全国农林院校研究生教育学术年会暨管理干部培训班由河南科技大学主办并在线举办。 会议主会场位于美丽的牡丹之城洛阳河南科技大学。 由于疫情影响，本次会议与会人员对本次会议邀请的会议报告的选题和内容给予了高度肯定。 他们认为，这契合了会议主题，对于结合国情、农情推动农业研究生教育发展具有重要意义。 会议通过线下与线上“云会议”相结合的方式举行，来自全国近百所涉农高校和科研院所的1200余名代表参加。 本次会议由全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书处和中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会联合主办，河南科技大学承办。 会议主题为“服务新时代人才培养新要求，构建新农科研究生教育新体系”。

中国工程院院士、中国农业大学教授张福锁，中国工程院院士、湖南省农业科学院党委书记白连阳，河南省农业厅副厅长刁玉华教育厅、一级巡视员河南科技大学校长孔六安、副校长李友军、宁夏大学副校长、全国农业专业学位研究生教育指导秘书长李建设委员、中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会主任委员、中国农业大学研究生院常务副院长郭鑫、清华大学研究生教育研究中心主任刘惠勤主任中国学位与研究生教育学会研究生教育专业委员会委员； 曹克顺，河南省教育厅学位管理与研究生教育处处长； 北京市学位委员会委员； 中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会名誉主任委员、学术顾问组组长、中国农业大学研究生教育督导组组长李建强出席开幕式。 开幕式由中山大学农学院院长、河南农业大学原副校长、中国学位学会农林学科工作委员会学术顾问组副主任委员主持。研究生教育。 课题组组长谭锦芳教授主持会议。

孔六安代表河南科技大学致辞。 他对出席会议的领导、专家学者表示诚挚的欢迎，对会议的召开表示热烈祝贺，向与会人员介绍了河南科技大学的办学情况和学科建设，诚挚邀请各位专家学者莅临指导。出席会议的嘉宾。 明年四月洛阳再见。

刁玉华代表省教育厅对本次活动的举办表示祝贺，并介绍了河南省高等教育、学位和研究生教育的基本情况。 他希望河南科技大学以本次学术年会为契机，向专家请教学习，认真听取专家意见。 不断推进研究生教育内涵式发展，为建设高水平综合性大学奠定坚实基础。

郭鑫代表学会农林工作委员会对会议的召开表示祝贺，并就加强学位建设、做好两类（学术学位和专业学位）、两类学位工作进行了汇报。两级（硕士、博士）、两个课堂（校园课堂和实训基地课堂）人才培养，大力推进以“科技学院”为代表的专业学位人才培养模式改革，打造中国研究生乡村振兴科技强农+创新竞赛平台等重点重大工作安排和进展。 学术咨询组和河南科技大学对本次会议的精心组织给予了高度肯定。

本次会议分为会议报告和管理工作案例交流两个模块。 李建强主持会议报告模块。 中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会学术咨询组副组长、南京农业大学发展规划与学科建设办公室主任罗英姿研究员、副组长丁雪华教授学术咨询组、内蒙古农业大学高等教育研究院分别主持会议。 两期间管理工作案例交流。

张福锁院士为会议做了题为“洱海战役三位一体时代机遇下学科创新-人才培养-社会服务服务重大发展需求”的精彩报告。 报告以学科创新、人才培养、社会服务、洱海战役为模块，贯穿了团队自2009年以来创新实践的小型科技院人才培养模式，解读了高水平科技院所的人才培养模式。在服务大需求、开拓发展的实践中科技创新。 ，服务社会模式改革，在祖国大地上书写科技论文，谱写出培养顶天立地人才的故事。

白连阳院士在会议报告中以湖南省农业科学院为例，阐释了农业科研单位与高校联合培养研究生的实践与思路。 介绍了湖南省农业科学院、中南大学、湖南大学三校联合培养研究生的基本概况、主要做法和成果。 实践证明，从科研单位科技创新整体出发，利用科研单位优质科研资源与高校联合培养研究生，可以更好地促进人才的双服务、双驱动、双效应。培训和科技创新。

刘慧琴的会议报告围绕博士教育高质量发展与思考，对博士教育高质量发展的内容、博士教育发展的现状和经验、我国博士教育存在的问题等进行了详细解读。博士生教育，推动博士生教育高质量发展。 建议。 她运用农业博士教育的成功案例，高度肯定了小型科技学院人才培养模式在培养专业学位研究生方面的创新实践。

管理工作案例交流模块从会议征集的35个案例中评选出10个具有代表性和优秀的工作案例在会议上进行交流，即：中国党委研究生部宋月珍提交的《教师工作案例》农业大学等《师生之间的桥梁》、中国农业科学院研究生院文阳等提交的《中国农业科学院植保学科乡村振兴人才培养模式实践案例》沉阳农业大学党委研究生部高云等提交的《新时代农学院《学校研究生招生改革创新实践——以沉阳农业大学为例》，扬州大学研究生院王莉等提交的《深化“科教+产教”双元融合共培养“农业人才”——扬州大学农业硕士培养模式改革与实践》、《以赛促学，以实践育人，写祖国大地论文》河南科技大学农学院（牡丹学院）侯小改等人提交，韩文浩等人提交东北农业大学研究生院大力实施“课程思想政治教育”建设构建东农良好育人格局》，王老师提交的《农业研究生创新拔尖人才培养改革与实践》华中农业大学植物科学与技术学院满野等、南京林业大学风景园林学院金刚提交的《志愿服务推进高校研究生先进党支部建设》、《改革》石河子大学水利与建筑工程学院王振华等、西北戴开军提交的《基于产学研深度融合的前沿高校农业工程专业学位硕士培养模式与实践》，农林大学研究生院等。 提出了《校本协同县域乡村振兴高层次人才培养模式探索》。 为了达到管理干部培训和互动交流的目的，管理工作案例交流模块共邀请了10位农林研究生教育领域的专家对交流案例进行在线点评。 这10位专家分别是分模块主持人罗英姿、丁雪华，北京林业大学研究生院常务副院长张丽秋，东北农业大学研究生院院长刘世英，发展规划处处长杨平南京林业大学学科建设办公室童再康，浙江农林大学研究生院院长、南京农业大学研究生院执行院长、副校长吴益东，沉阳农业大学研究生院院长迟道才、刘河南科技大学党委研究生工作部主任苏勤、中国农业大学党委研究生工作部副主任史波。 点评专家对报道案例以及培养单位在农林研究生教育与管理方面的探索、创新和成绩给予了高度肯定。

本次会议收集了35个管理工作案例，并编辑成电子文集与参会人员共享。 案例集中反映了当前我国农林院校研究生教育实践中的创新方式方法，涵盖教育培训、思想政治教育等方面。 新经验、新发展。

李友军主持会议闭幕式。

谭锦芳代表会议主办方宣读了表彰本次会议评选出的10个优秀管理案例和5个优秀组织单位的决定。

李建设代表宁夏大学就主办2023年全国农林院校研究生教育学术年会暨管理干部培训班致辞，并热情邀请全国农业研究生教育同仁齐聚美丽的宁夏2023年，大学位于长江以南的银川。

李建强作总结讲话。 他对本次会议的筹备工作给予高度肯定，并以“着眼于承前启后、继往开来、共同展望未来”来总结本次会议。 新时代背景下，农业研究生培养面临新的机遇和挑战，主要体现在知识储备和引导体系有待完善、研究生能力构成有待提高和优化、研究生培养质量有待提高等。研究生课程教学有待完善，创新能力培养机制有待深化。 质量保障体系和质量文化建设不足等，需要认真贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校书记、校长、专家代表的回信重要精神和全国研究生教育工作会议作出的重要指示，围绕立德树人根本任务、强农兴农的责任。 在今后的工作中，我们将沿着立德树人、服务需求、提升品质、追求卓越的主线。 在保持运行、推动内涵发展的同时，积极推动教育部、农业农村部、中国科协联合印发的专项“科技学院”研究生培养计划，积极推进重点学科建设围绕农业博士学位授权点研究和试点改革等任务，以学科和学位点评价为基础，积极推进农林研究生培养体系建设，为国家培养适应农业发展需要的高素质人才。新时代。

本次会议由河南科技大学农学院（牡丹学院）和党委研究生工作部组成联合工作组筹备。 会议技术支持方提供了细致周到的运营服务。 全国农业教育咨询委员会秘书处、学院农林工委秘书处在筹备过程中给予了全力支持和指导。

与会代表对本次会议邀请的会议报告选题和内容给予高度肯定，对管理工作案例分享给予充分认可。 他们认为，两个模块的设置契合了会议主题，对于立足国情、立足农情推进农业研究生教育具有重要意义。 发展具有重要意义。 与会人员对本次会议的筹备和线上运行给予高度评价，对会议团队在COVID-19防控的特殊情况下克服困难、确保会议顺利完成表示赞赏。